De communicatie tussen de werknemer in het onderwijs, de werkgever, de Arbodiensten en de Uszo verloopt niet altijd optimaal. Daardoor worden er minder resultaten geboekt op het terrein van preventie van ziekteverzuim en de re-integratie van zieke werknemers dan gewenst zou zijn. In opdracht van het Ministerie van OC en W en de Stichting Vervangingsfonds BGZ onderzocht het Verwey-Jonker Instituut de vraag hoe de communicatielijnen rondom de zieke werknemer in het onderwijs te optimaliseren zijn.
In dit onderzoeksrapport wordt allereerst op een rij gezet hoe de communicatie zou moeten verlopen en hoe deze in de praktijk loopt. Vervolgens worden de factoren beschreven die de communicatie rondom de zieke werknemer in het onderwijs bemoeilijken. Het rapport wordt afgesloten met concrete aanbevelingen.