|Actueel

Actueel

Bekijk hier de meeste recente nieuwsberichten, blogs en artikelen over ons onderzoek

Minder filtersMeer filters
Artikel
04-04-19

‘Zwart-witdenken is wanneer je gelooft dat jouw verhaal de enige waarheid is’

In het (online) debat over vluchtelingen of integratie klinken de extreme geluiden voor of tegen vaak het hardst.

Nieuws
02-04-19

Hoe gaat het met jongeren uit de JeugdzorgPlus?

Onderzoekers van het Verwey-Jonker Instituut gaan dit jaar in gesprek met jongeren die in de periode 2008-2013 in een instelling voor gesloten jeugdzorg, de JeugdzorgPlus, hebben gezeten.
Nieuws
25-03-19

Onderzoek naar diagnose en opvolging bij zeldzame vormen van Dementie

Als de diagnose van een bijzondere vorm van dementie er dan uiteindelijk is, hebben veel patiënten vragen. Vragen waar het, door de zeldzaamheid van de ziekte, moeilijk is om antwoorden op te vinden.
Nieuws
21-03-19

Meetladder Diversiteit doorontwikkeld in België

Het Agentschap Integratie en Inburgering van de Vlaamse Overheid heeft recent een instrument uitgebracht om de diversiteitgevoeligheid van projecten of acties te kunnen inschatten en verbeteren: de Meetladder Diversiteit
Nieuws
20-03-19

A Criminology of Moral Order

Het boek gaat o.a. over de publieke moraal van de huidige tijd. In een geseculariseerde en vernetwerkte samenleving is het steeds moeilijker om een gemeenschappelijke morele grond te vinden.
Nieuws
18-03-19

Onderzoek naar de oorzaken en gevolgen van verstoorde relaties tussen grootouders en kleinkinderen

In opdracht van het WODC gaat het Verwey-Jonker Instituut, in samenwerking met het UCERF van de Universiteit Utrecht, een onderzoek uitvoeren naar de procespositie van grootouders die geen contact hebben met hun kleinkinderen.
Nieuws
15-03-19

Nieuwkomers leren over de Nederlandse cultuur bij ‘Het Gesprek’

Het Gesprek is een trainingsprogramma waarin nieuwkomers meer leren over de Nederlandse cultuur, normen en waarden.
Nieuws
04-03-19

Peutercollege even effectief als reguliere VVE

Peuters van het Peutercollege die extra uren voor- en vroegschoolse educatie (VVE) kregen, zijn niet per se beter voorbereid op de basisschool dan peuters die dat extra aanbod niet kregen.
Nieuws
25-02-19

Werktrajecten helpen statushouders richting de Nederlandse arbeidsmarkt

Veel statushouders in Nederland zijn werkloos. Het Verwey-Jonker Instituut onderzocht twee initiatieven waarbinnen statushouders door middel van een intensief traject begeleid worden richting werk