Curriculum vitae

Functie

Onderzoeker

E-mail

JMak@verwey-jonker.nl

Onderzoeker drs. Jodi Mak is in 2001 in dienst gekomen bij het Verwey-Jonker Instituut. Zij voltooide de studie Pedagogiek, tracé Studies van Gezin & Jeugd, aan de Universiteit van Utrecht. Haar afstudeeronderwerp betrof ‘Opvoeding als cultureel integratiemiddel in de multiculturele Nederlandse samenleving’. Jodi Mak verricht uiteenlopend onderzoek vanuit de onderzoeksgroep Jeugd, Gezin en Onderwijs naar jeugdparticipatie, preventief/positief jeugdbeleid, opvoeding(sondersteuning) en wijkaanpak/preventie. 

Zij is als medeonderzoeker jaarlijks betrokken bij de realisatie van het Databoek Kinderen in Tel: in opdracht van verschillende belangenorganisaties wordt de stand van zaken rond het welzijn van kinderen en jongeren in alle gemeenten en provincies in Nederland in kaart gebracht met als doel het tot stand brengen van een dialoog. Zij is projectleider van Be Involved; een verzamelnaam van verschillende instrumenten ter bevordering van jeugdparticipatie waaronder de ontwikkeling van de Kwaliteitsmeter Jongerenparticipatie Gemeenten waarmee de stand van zaken van het jeugdparticipatiebeleid van gemeenten in kaart kan worden gebracht. Ook doet zij verschillende onderzoeken naar kinderparticipatie. Daarnaast heeft zij in de afgelopen jaren in opdracht van de Volksbond Amsterdam een jeugdparticipatieve methodiek ontwikkeld waarmee zwerfjongeren de kwaliteit van het aanbod aan voorzieningen in hun stad kunnen keuren: PAja! Op dit moment wordt deze methodiek uitgerold over enkele andere steden in Nederland. Jodi Mak verrichtte  de monitoring voor PAja! in Den Haag. Verder doet zij verschillende onderzoeken naar Communities that Care, een interventiestrategie voor systematisch preventief jeugdbeleid.